辰暉大齡班開始招生啦！

目前，很多譜系孩子在小齡階段就開始在機(jī)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)。學(xué)習(xí)是終生的，對譜系孩子來說也是一樣，當(dāng)孩子逐漸長大，他依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容有區(qū)別。

2023-11-20 16:35:35廣州辰暉健康科技有限公司23

當(dāng)譜系孩子逐漸長大

家長難以事無巨細(xì)地貼身照顧孩子，許多生活自理方面的內(nèi)容需要孩子獨(dú)立去完成；

部分譜系孩子社交的意愿增強(qiáng)，想要交朋友，如果社交技能不足，容易在社交當(dāng)中受挫；

大齡孩子的體力和力量都在增長，如果出現(xiàn)問題行為，可能出現(xiàn)的后果會更嚴(yán)重；

孩子成長的同時(shí)，家長年齡也在增加，精力和體力可能有所下降，卻在養(yǎng)育孩子方面面臨更多、更復(fù)雜的挑戰(zhàn)；

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辰暉大齡班

如何幫助大齡的譜系孩子更好地生活？

適合大齡譜系孩子的課程非常重要！辰暉參考了AFLS（功能性生活技能評估）等評估體系，開設(shè)大齡班，幫助他們系統(tǒng)提升各方面技能。

辰暉大齡班有什么內(nèi)容？

生活自理

幫助學(xué)生掌握更多實(shí)用的生活技能。

如把衣物、碗筷等收納整齊，刷牙、洗臉等洗漱工作，掃地、擦桌子等清潔物品的家務(wù)......

校外活動

讓學(xué)生更多地接觸校外環(huán)境，參與社會日常的活動。

如到便利店、超市購物，乘坐地鐵、公交車等交通工具，到餐廳點(diǎn)單......

學(xué)業(yè)知識

幫助學(xué)生掌握學(xué)校常規(guī)，教導(dǎo)遵守課堂紀(jì)律。

主課：學(xué)習(xí)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等課程，學(xué)生需要聽老師講課、回答問題、練習(xí)書寫、課后完成家庭作業(yè)。

藝術(shù)課：另外還開展音樂課、美術(shù)課、手工課、廚藝課、電腦課等課程，開發(fā)興趣。

體育課：通過不同的體育鍛煉項(xiàng)目幫助學(xué)生提升運(yùn)動技巧；增強(qiáng)耐力和堅(jiān)持度，鍛煉他們的力量，增強(qiáng)體格。

大齡班督導(dǎo)及課程主任

陳輝鴻老師

辰暉課程督導(dǎo)

國際注冊行為分析師（BCBA）

美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)心理學(xué)碩士

自2005年至今臨床資歷已有18年之久；曾服務(wù)于臺灣自閉癥總會早療中心、加州應(yīng)用行為分析教育中心，曾經(jīng)在臺灣展望教育中心擔(dān)任教學(xué)主任，2014年創(chuàng)辦臺灣HopeABA希望教育中心。有多年的ABA教學(xué)督導(dǎo)培訓(xùn)和學(xué)校融合經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)擔(dān)任多所學(xué)校、基金會特殊教育講師。參與翻譯了《應(yīng)用行為分析》白皮書，《語言行為方法》等經(jīng)典書籍。

小蘭老師

辰暉課程主任

超過5000小時(shí)的應(yīng)用行為分析教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握VB-MAPP、ABLLS-R、AFLS等評估體系。擁有超過3年的社交團(tuán)體課程研發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長使用行為技能訓(xùn)練(BST)模式進(jìn)行教學(xué)，介入正念與ACT的理念給孩子和家長提供支持。

怎樣報(bào)名大齡班？

招生計(jì)劃

招生對象：8-15歲譜系兒童

上課模式：配備各科的任課老師，進(jìn)行個(gè)訓(xùn)或小班的授課模式。

上課時(shí)間：周一到周五，下午14:00—17:00

上課地點(diǎn)：廣州市海珠區(qū)敦和路85號協(xié)爽IDEA創(chuàng)工場B座308

如何報(bào)名？

有咨詢課程或報(bào)名意向的家長可添加辰暉教育微信客服號預(yù)約