表達(dá)要求——語言訓(xùn)練的基礎(chǔ)部分

有些孩子想要某個喜歡的食物或者玩具，但可能不知道怎么跟大人表達(dá)，得不到時，就開始躺地、哭鬧，發(fā)起脾氣。

面對孩子這些不正確的提要求的行為，家長應(yīng)該要做的是教孩子如何用正確的方式來提要求。

表達(dá)要求

在進(jìn)行表達(dá)要求的教學(xué)時，我們要根據(jù)孩子目前的能力來教授。例如孩子目前是沒有口語的，我們可以教導(dǎo)他拉家長的手，或者用手指向物品來提要求。

當(dāng)孩子發(fā)展出語言，我們就可以通過口語提示讓他說出物品的名字來提要求。

在孩子語言能力比較好的階段，我們就可以要求他用更多樣的語句來提要求了。

這個練習(xí)要如何進(jìn)行？

1、用手指物表達(dá)要求：

*家長可以在家里設(shè)置一些情境，例如把孩子喜歡的玩具放在他看到但拿不到的地方。

*當(dāng)孩子看到玩具并且想要拿的時候，他需要用手指向玩具，家長再把玩具拿給他。

*如果孩子不會指，家長可以手把手輔助他做出伸出食指，指向玩具的動作。然后再把玩具拿給他。

2、用口語表達(dá)要求：

*把孩子的強化物（如玩具小車）拿在手里，或者放在孩子看到但拿不到的地方。

*孩子看到玩具車后能夠主動跟家長說：“汽車。”家長就可以把玩具給他。

*但如果沒有說，家長就先給予口語提示，說“汽車”。孩子在仿說之后，家長再把玩具給孩子。

*要注意的是，有些孩子在家長口語提示說了“汽車。”之后，并沒有仿說。這時候家長就要增加輔助，把句子拆分“汽-車”來讓孩子仿說”。

*當(dāng)孩子的語言能力發(fā)展得比較好的時候，我們就可以教孩子用更多樣的語言來提要求了，例如說：“可以給我XX嗎”、“我打不開/拿不到XX，可以幫幫我嗎？”等等。