接收身體部位——提升孩子的認(rèn)知能力
想要提高孩子的認(rèn)知能力，我們可以先從教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的身體部位開始，如眼睛、鼻子等五官，以及手、肩膀、腳等部位。不像其他外部物品，孩子對(duì)自己的身體有直觀的感受，相對(duì)來說更容易理解，而且認(rèn)識(shí)自己的身體部位可以讓孩子發(fā)展出自我意識(shí)。
生活中我們常常會(huì)給孩子手放好、擦嘴巴、梳頭發(fā)等等涉及身體部位的指令，如果孩子能夠認(rèn)識(shí)自己的身體部位，相關(guān)的學(xué)習(xí)會(huì)更容易讓孩子理解，也可以幫助他們學(xué)習(xí)更多內(nèi)容。
這個(gè)練習(xí)要如何進(jìn)行？
我們可以先教孩子認(rèn)識(shí)他自己的身體部位。
1、首先要確定孩子的強(qiáng)化物。
2、拿走孩子的強(qiáng)化物，吸引孩子的注意力，然后下指令說：“指鼻子。”
3、如果孩子能夠獨(dú)立地指自己的鼻子，我們就可以立刻給他強(qiáng)化物，并且用語言強(qiáng)化他。
4、如果孩子沒有做，或者指錯(cuò)了，我們就要抓著他的手，幫他指一指鼻子。然后再把強(qiáng)化物給他，并且表揚(yáng)他。
5、除了手把手幫孩子做出指鼻子的動(dòng)作外，我們還可以讓孩子模仿我們指鼻子的動(dòng)作，也可以用鏡子來練習(xí)，讓孩子看清楚，哪里是鼻子，要指到哪個(gè)部位。
練習(xí)時(shí)要注意：
1、剛開始教學(xué)時(shí)可以先從比較容易指認(rèn)的部位開始，如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)、手等等，然后再教其他如手心、手背、脖子、肩膀等部位。
2、除了讓孩子觸摸自己的身體部位來進(jìn)行指認(rèn)，我們還可以使用一些身體部位的圖卡來進(jìn)行練習(xí)，讓孩子指認(rèn)。
3、當(dāng)孩子能夠指認(rèn)自己或者圖片上的身體部位后，就可以給孩子進(jìn)行泛化?？梢宰屗刚J(rèn)其他人或者卡通人物的身體部位。
